1. INTRODUCCIÓN

1. Localiza en el mapa Buenos Aires, el Nevado Ojos del Salado, Aconcagua, la cordillera de los Andes, Patagonia, las islas Malvinas, el Triángulo del Litio, el Glaciar Perito Moreno, las Cataratas del Iguazú, el acuífero guaraní, el río de la Plata y el Parque Nacional los Glaciares.
2. Lee el texto y responde a las preguntas entrevistando a un-a compañero-a.

El nombre “Argentina” viene de la palabra latina “argentum”, que significa “plata”. Esto se dio porque los antiguos colonizadores europeos pensaban que en estas tierras abundaba la plata, lo cual no era cierto. El río de la Plata es un río muy importante para los argentinos, y la historia cuenta que se creía que el río llegaba a una montaña llena de plata; en realidad la ficción y la realidad se mezclaban. No había plata en el área de lo que hoy es Argentina, pero como hemos visto, sí la había en abundancia en el área de Bolivia. Argentina es el país hispano más grande del Cono Sur y tiene una naturaleza muy variada y única, con las enormes montañas de los Andes, el glaciar Perito Moreno, las Cataratas de Iguazú, bases antárticas, desiertos y mucho más. Argentina cuenta con muchas fuentes de agua con glaciares, lagos, mares y el acuífero guaraní. Argentina es uno de los más visitados del continente americano ofreciendo a los turistas cultura y aventuras de muchos tipos. Es uno de los mayores graneros del mundo exportando a todo el mundo cebada, maíz y trigo. Es un país con pocos indígenas y con mucha influencia de los inmigrantes españoles, italianos e ingleses que han llegado allí.

a. Explica la historia del nombre Argentina.

b. ¿Cómo es la geografía argentina?

c. ¿Por qué Argentina tiene mucha agua?

d. ¿Cuál es la exportación más importante de Argentina?

2. BUENOS AIRES: LUGARES QUE VISITAR EN LA CAPITAL

El barrio “La Boca” es un lugar representativo de la clase trabajadora de Buenos Aires. Durante la llegada de inmigrantes a Argentina, muchos se asentaron en este barrio. Pronto, este lugar se llenó de vida, tradiciones, tiendas y cultura. Pasea por el “caminito” para descubrir una ruta llena de casas de colores y muchas tiendas de recuerdos. Además, podrás encontrar restaurantes donde comer y locales donde escuchar y ver bailar tango. Asiste a milongas espontáneas en diferentes locales (las milongas son eventos para bailar y aprender tango).

El tango es un tipo de música y de baile lleno de pasión y melancolía y que se originó en los burdeles de la clase baja de Buenos Aires. Con el tiempo se intentó sofisticar el género llevándose a la clase media, pero ha sido un género controversial que incluso se llegó a prohibir. Perdió fuerza en los años 1960 con la llegada del baile individual de otros géneros de música. El cantante de tango más reconocido fue Carlos Gardel.

El Ateneo Grand Splendid es un hermoso teatro usado como librería —una de las más bonitas del mundo. A los argentinos les encanta la lectura, las librerías y bibliotecas, tanto que Buenos Aires es la capital del mundo con más librerías.

La Plaza de Mayo es un lugar emblemático y de mucho significado para los argentinos ya que aquí es donde se reúnen Las Madres y Abuelas de la Plaza de Mayo para protestar las desapariciones de bebés durante la dictadura. En esta plaza también está la Casa Rosada, donde está la oficina del presidente. Desde la plaza, puedes caminar hasta El Obelisco, un monumento en el corazón de Buenos Aires en el medio de una de las avenidas más grandes de la ciudad.

El Cementerio de la Recoleta, en el centro de la ciudad, es visitado por las figuras famosas que descansan allí y la arquitectura de sus monumentos y bóvedas. La tumba más popular es la de Eva Perón, ícono feminista.

3. LA INMIGRACIÓN ITALIANA

Entre los años 1854 y 1914 llegaron de Italia un gran número de inmigrantes buscando nuevas oportunidades en Argentina. Se calcula que llegaron aproximadamente 1.100.000 italianos entre 1857 y 1899 solamente. En 1857 se inauguró la red ferroviaria argentina, y esto movilizó a muchos inmigrantes a asentarse en el centro del país, quedándose por tiempo indefinido unos 650.000. Muchos trabajaban en tareas agrícolas y como jornaleros.

Sin embargo, las llegadas eran masivas y el gobierno dispuso del Hotel Buenos Aires para acoger a los inmigrantes y darles de comer. Para 1985, se calculaba que un 49% de la población porteña (de Buenos Aires) era de origen italiano.

Había cierta estabilidad económica en Argentina y nuevas oportunidades, pero pronto hubo conflictos nacionalistas por la distribución de la riqueza, y muchos italianos fueron repatriados a Italia. No obstante, entre 1900 y 1920, llegaron a Argentina unos 1.200.000 italianos, y se quedaron unos 450.000. En 1910, se aprobó una ley para darle a los italianos los derechos de la ciudadanía italiana, y con esto, empezaron a participar en elecciones.

Entre 1920 y 1945, entre las guerras mundiales, muchos italianos regresaron a Italia para participar en el combate, pero también hubo muchos italianos que llegaron a Argentina. De los 850.000 italianos que había llegado en Argentina, unos 455.000 se quedaron. Los italianos convivieron con los españoles en Argentina y de otras nacionalidades creando una gran influencia artística en el país.

Los italianos salieron de Italia debido a razones políticas como con el fascismo de Mussolini, el empobrecimiento, las guerras mundiales, guerras civiles y hasta una epidemia de cólera.

4. EL ESPAÑOL Y LA IDENTIDAD ARGENTINA

Con la numerosa llegada de inmigrantes italianos a Argentina, pronto se vio su influencia en la historia y retrato del país. En Argentina había pueblos indígenas originarios, pero su sociedad fue sobre todo construida por inmigrantes y gente esclavizada. Parte de esto se debió a que la población nativa murió a causa de enfermedades europeas, hubo rebeliones por parte de los nativos, y los que permanecieron tuvieron que someterse a servir a los españoles haciendo que poco a poco su cultura fuera desapareciendo. Muchos murieron en las rebeliones y para principios de los años 1900, habían desaparecido muchas lenguas nativas de antes de la conquista. Hoy se hablan 13 lenguas indígenas en Argentina.

Con la conquista y como en muchos países hispanos, el español se estableció en Argentina, y después con la llegada de los italianos, la lengua comenzó a sufrir cambios lingüísticos producto de la influencia del italiano. Por ejemplo, es interesante que en Argentina no se use mucho el pronombre “tú” sino el pronombre antiguo español “vos”, o posiblemente del italiano “voi”. Este fenómeno lingüístico se conoce como “voseo.”

Jorge Luis Borges, escritor argentino, comentó sobre la identidad de los argentinos que “el argentino es un italiano que habla español, piensa en francés y querría ser inglés” por la mezcla de culturas europeas en el país. La influencia europea fue indudablemente un factor en la identidad argentina; sin embargo, los conflictos de discriminación de la diversidad en Argentina han dejado una percepción negativa de los argentinos. Por ejemplo, se ha dejado de lado la historia de los nativos y de los africanos esclavizados como parte de la construcción de lo que hoy es Argentina. Por eso, muchos se burlan del ego de los argentinos con bromas como, “¿Cuál es el mejor negocio? Comprar un argentino por lo que vale y venderlo por lo que cree que vale,” como se lee en un artículo de la BBC titulado, “¿Por qué los latinoamericanos hacen tantos chistes sobre los argentinos?” No obstante, los argentinos son conocidos también por ser muy trabajadores y creativos y han demostrado siempre una gran curiosidad por aprender.

A continuación, vamos a ver algunas características del español de Argentina:

1. El lunfardo: Es un dialecto que los argentinos hablan en Buenos Aires que proviene de la jerga que hablaban los inmigrantes italianos en la calle. Hoy el lunfardo tiene un sentido coloquial e informal.
2. La entonación italiana: Muchos piensan que los argentinos hablan español con acento italiano.
3. Algunas palabras que tienen influencia italiana: “birra” para “cerveza”, “laburar” para “trabajar”, “nonno” para “abuelo”, “bochar” para “reprobar.”
4. El uso de “che”, que significa “amigo” o “oye.”
5. El voseo: La conjugación de vos en el presente tiene un acento, “tú cantas” y “tú vives” en voseo es “vos cantás” y “vos vivís” y no hay cambios de raíz —por ejemplo, “vos podés” y “tú eres” es “vos sos.”
6. El voseo: La conjugación de vos en el mandato vosotros, “llegad” en voseo es “llegá.”
7. El voseo: La conjugación en el presente de subjuntivo, “que llegues” en voseo es “que llegués.”
8. La /d/ intervocálica no se pronuncia —por ejemplo, “cansao.”
9. La pronunciación de la “y” y la “ll” como “sh” —por ejemplo, “yo me llamo” suena como “sho me shamo.”

5. EVA PERÓN: ÍCONO FEMINISTA

Conocida como Evita Perón, nació en 1919 en Buenos Aires. Fue una mujer queridísima por muchos, pero que creó mucha controversia en Argentina también. Los primeros años de su vida fueron duros, pero en la escuela mostró mucho interés por la actuación y el teatro. Encontró trabajo en Buenos Aires en un teatro, aunque su situación económica era complicada. No obstante, encontró otras oportunidades actuando y su situación mejoró apareciendo en varias películas. Se casó con Juan Perón en 1945 y un año después Perón fue elegido presidente. Eva Perón se convirtió en una presencia femenina importante durante la presidencia de su esposo. Esto fue un hecho inédito ya que era la primera vez que una mujer mostraba una presencia activa en la clase política como primera dama.

Su influencia se vio en la fundación del Partido Peronista Femenino. Se acercó a los sindicatos y a la clase obrera, especialmente a los que llamaban “descamisados”. Asimismo, creó la Fundación Eva Perón para ayudar a los desprotegidos con escuelas, hospitales y hogares familiares. Consiguió que se aprobara el voto femenino en Argentina, y ella fue la primera mujer en votar en el país. En las elecciones a presidente de Juan Perón en 1951, el pueblo le pidió a Eva Perón que fuera vicepresidenta. Sin embargo, Eva no aceptó inmediatamente pues no podía desvelar que padecía un cáncer de cuello uterino, una enfermedad que avanzó muy rápido y para la cual ninguna cura funcionó. Además, había mucho machismo en ese momento y muchos no aprobaron que una mujer sirviera en la política, otros estaban en contra de ella y de las políticas de su marido y otros no querían que continuaran teniendo tanta influencia.

Eva murió a los 33 años. La noticia de su muerte fue bastante dura para la población argentina. Eva fue embalsamada y su cuerpo permaneció perdido durante 14 años. Hoy, sus restos descansan en el Cementerio de la Recoleta, la tumba más importante y visitada del conocido cementerio. Eva Perón fue un ejemplo del trabajo incansable por los pobres y los trabajadores, y por el logro del voto femenino.

6. LA GUERRA SUCIA

La guerra sucia, que ocurrió entre los años 1976 y 1983, fue el resultado de polarizaciones entre la derecha y la izquierda políticas del país. El gobierno decidió intervenir en el asunto con un golpe de estado en 1976, fomentando una ola de represión y violencia por parte del ejército. El golpe puso fin a la etapa peronista que ya se encontraba en crisis y dividida, y en su lugar se autodenominó presidente Jorge Rafael Videla, instaurando la dictadura, llamada también Proceso de Reorganización Nacional.

El plan de Videla era traer orden al país por medio de medidas más fuertes de gobierno e implantar el Plan Cóndor que, según Videla, serviría para eliminar a todas las personas que atentaran contra la seguridad del país por cualquier medio necesario (palabras del dictador en 1975 en la XI Conferencia Ejércitos Americanos). El Plan Cóndor era parte de un plan represivo en el Cono Sur en el que participaban varias dictaduras.

CONSECUENCIAS DE LA DICTADURA

1. Secuestro sistemático de personas de sospecha y opresión a sus familias
2. Atentado a los derechos humanos: secuestros de embarazadas y niños
3. Se cree que hubo unas 30.000 desapariciones durante este proceso
4. Torturas y asesinatos en centros de detención clandestinos
5. El entierro en fosas comunes sin identificación alguna
6. Asesinatos a personas que se tiraban desde aviones al mar abierto
7. La participación de la iglesia en el robo de niños y adopciones ilegales
8. La participación del ejército en la guerra de las Malvinas y su derrocamiento por parte de Gran Bretaña
9. La pérdida de una generación en las manos de la injusticia y fascismo
10. Profundo trauma familiar, social y económico

ACTIVIDADES

1. Escucha o lee (transcripción disponible) el siguiente podcast y responde a las preguntas. Atención podcast bilingüe en español e inglés. Escribe las respuestas en español. Si necesitas un diccionario, usa wordreference.com.

Podcast: Episode 58: Los niños de los desaparecidos (The Children of the Disappeared)

Enlace: https://podcast.duolingo.com/episode-58-los-ninos-de-los-desaparecidos-the-children-of-the-disappeared

a. ¿Por qué está agitado Mariano?

b. ¿Cuál es el propósito de la organización Abuelas de la Plaza de Mayo?

c. ¿Qué ocurrió cuando Tatiana Sfiligoy Ruarte Britos tenía 4 años?

d. ¿Por qué estaba gritando Tatiana?

e. ¿Qué decían los documentos oficiales sobre su historia?

f. ¿Qué hacían las madres y abuelas de los desaparecidos?

g. ¿Cuáles son las sospechas de Inés y Carlos?

h. ¿Qué sabía el sacerdote?

i. ¿Qué ocurre cuando Inés y Carlos tienen que ir al juzgado?

j. ¿Qué había pasado con los padres de Tatiana?

k. ¿Por qué la situación de Tatiana y su hermana Mara era especial?

l. ¿Sobre qué empieza a hablar la gente en 1983?

m. ¿Qué empieza a estudiar Tatiana? ¿Por qué fue esto importante?

n. ¿Cuál fue la motivación para iniciar su investigación familiar?

o. ¿Por qué luchaban sus padres?

p. ¿Por qué empezó a trabajar con las Abuelas de la Plaza de Mayo?

q. ¿Qué ocurre con las personas que adoptaron ilegalmente?

r. ¿Cómo se encuentra un niño que fue desaparecido?

2. PELÍCULA: Puedes mirar la siguiente película Todos son mis hijos para aprender más sobre los desaparecidos en Argentina, una película de la Asociación Madres de Plaza de Mayo. Mira la película y toma notas de tus impresiones y de la información importante. Puedes usar las notas de clase e investigar en internet también.

YouTube: Todos son mis Hijos – Película completa – Madres de Plaza de Mayo

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=1QUmcswORJc

Después, escribe una breve composición de 200 palabras siguiendo estas instrucciones:

1. Título
2. Tema que quieres comentar de la película
3. Desarrollo de la tesis de tus ideas
4. Conclusión y opinión

7. MATE: LA BEBIDA ARGENTINA POR EXCELENCIA

El mate es la bebida más apreciada de Argentina. Se trata de una infusión hecha con la yerba mate. La yerba mate es un tipo de hierba aromática que se bebe como una especie de té. La preparación de este té no es como los otros tipos de esta bebida, tiene una preparación especial y es importante seguir las instrucciones con cuidado para aprovechar los beneficios de esta infusión para la salud.

Vamos a aprender a cebar un mate. Cebar es mantener un mate siempre en las condiciones óptimas.

Cebar un mate

Lo que necesitas

1. Un termo con agua caliente
2. La yerba mate
3. El mate (el vaso)
4. Una bombilla

La yerba mate contiene 3 componentes: palo, hoja y polvo.

Instrucciones

Completa usando el mandato informal. Puedes repasar el mandato informal usando este enlace online: https://uen.pressbooks.pub/span1020/chapter/mandatos/.

____________ (Poner) la palma encima del mate y ____________ (agita) el mate. Así, se pueden quitar las partículas de polvo para evitar tapar el filtro de la bombilla. Después, ____________ (mezcla) el agua caliente y un poco con agua fría para bajar la temperatura. Si está muy caliente puede quemar la yerba y perder las propiedades. Ponemos el agua a un lado de la yerba mate, después ____________ (colocar) la bombilla al lado. Después, ____________ (verter) el agua en pendiente para no cansar toda la yerba de una. ____________ (añadir) al agua poco a poco para humedecer la hierba.

Mira el siguiente video para ver a un argentino cebando el mate.

YouTube: CÓMO CEBAR UN MATE – El Arte de cebar

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=UaS0UlT456s

1. Comenta con un-a compañero-a tus impresiones del video.
2. ¿Has probado el mate antes? ¿Te gustaría probarlo?
3. ¿Por qué el proceso es muy específico?

8. LA LEYENDA DE LA YERBA MATE

La yerba mate tiene una leyenda muy interesante. A continuación, vas a leer la leyenda usando el siguiente enlace: https://cuentos.rll.lsa.umich.edu/blog/2018/03/22/leyenda-de-la-yerba-mate-leyenda-guarani/.

9. LA CRISIS EN ARGENTINA

En los últimos años, especialmente después de la pandemia de Covid-19, Argentina se ha sumergido en una crisis económica, política y social desbordante. En el plano económico, el peso argentino sufrió una gran devaluación, tanto que el Indicador Riesgo País (un cálculo para ver si se puede recuperar una inversión) subió tanto que superó los 2.900 puntos, en comparación con otros países vecinos como Chile, con 160 puntos. Se dio una subida de la inflación y un aumento de la pobreza (con un 40% de su población en pobreza) y el desempleo. El problema no encuentra solución con el déficit de las cuentas públicas, ayudas sociales y poco dinero para fomentar la economía. Argentina ya ha pasado por varias crisis financieras de las que se recupera medianamente. El problema no es tanto la economía sino su sociedad —una sociedad con falta de transparencia y organización.

En 2023, Javier Milei fue elegido presidente en unas elecciones dictadas por la presión económica y la búsqueda de nuevas soluciones. Controvertido por sus manierismos y los planes para reformar la economía. Milei, economista libertario, prometió cambios radicales con su plan “motosierra”. Entre sus objetivos está:

1. Optar por el dólar como moneda nacional y dejar el peso
2. El cierre del banco central
3. Privatizar empresas estatales

Sin embargo, hay quienes piensan que la presidencia y las reformas de Milei tienen un lado vulnerable al carecer de apoyo del congreso y de opositores importantes para su agenda.

10. REPASO DE GRAMÁTICA: PASADO PERFECTO

El pasado perfecto se usa para actividades que indican una acción completada en el pasado antes de otra acción también pasada.

1. Conjugaciones: Se forma con el verbo “haber” en el imperfecto más un participio pasado del verbo principal.

Haber: Había, habías, había, habíamos, habíais, habían

Participio: -ar > -ado-er/-ir > ido

Ejemplo: Él ha vivido 10 años en ese edificio de apartamentos.

Verbos irregulares en el participio pasado: hacer (hecho), ver (visto), escribir (escrito), romper (roto), poner (puesto), volver (vuelto), cubrir (cubierto), abrir (abierto), morir (muerto), decir (dicho). La regla se aplica para verbos similares.

Ejemplo: Cuando Marcos llegó al cumpleaños, ellos ya habían abierto los regalos.

2. Interrogación: En las preguntas, hacemos una inversión del orden.

Ejemplo: ¿Habían llamado cuando tu llegaste?

11. REPASO DEL CONTENIDO

Escoge la opción correcta para las siguientes preguntas o enunciados sobre lo que aprendimos de Argentina.

1.¿Qué significa la palabra “Argentina” según su origen latino?
(a) Plata
(b) Oro
(c) Cobre
(d) Hierro

2.¿Qué tipo de productos agrícolas exporta Argentina?
(a) Arroz, soja y algodón
(b) Cacao, café y plátanos
(c) Cebada, maíz y trigo
(d) Papa, zanahoria y remolacha

3.¿Qué lugar representa históricamente la clase trabajadora de Buenos Aires?
(a) La Plaza de Mayo
(b) El Cementerio de la Recoleta
(c) El Ateneo Grand Splendid
(d) El barrio La Boca

4.¿Dónde se originó el tango en Buenos Aires?
(a) En las librerías
(b) En los burdeles
(c) En los gimnasios
(d) En los museos

5.¿Qué figura histórica descansa en el Cementerio de la Recoleta y es considerada un ícono feminista?
(a) Eva Perón
(b) Isabel Perón
(c) Cristina Fernández de Kirchner
(d) La creadora del tango

6.¿Qué fenómeno lingüístico es característico del español argentino en lugar del pronombre “tú”?
(a) Vosotros
(b) Usted
(c) Vous
(d) Vos

7.¿Cuál es el dialecto coloquial e informal que hablan los argentinos en Buenos Aires, derivado de la jerga italiana?
(a) Lunfardo
(b) Castellano
(c) Rioplatense
(d) Andaluz

8.¿Qué término argentino se utiliza para llamar a un amigo o para llamar la atención de alguien?
(a) Amigo
(b) Che
(c) Hola
(d) Boludo

9.¿Qué función política desempeñó Eva Perón durante la presidencia de su esposo Juan Perón?
(a) Ministra de Educación
(b) Vicepresidenta
(c) Secretaria de Estado
(d) Embajadora en Francia

10.¿Cuál fue la causa de la muerte de Eva Perón a la edad de 33 años?
(a) Cáncer de mama
(b) Cáncer de cuello uterino
(c) Accidente automovilístico
(d) Enfermedad cardíaca

11.¿Qué logro político de Eva Perón tuvo un impacto en toda la Argentina?
(a) Aprobación de la ley de jubilación
(b) Creación del voto femenino
(c) Protección de los descamisados

12.¿Cuál fue el período principal de la guerra sucia en Argentina?
(a) 1960–1966
(b) 1800–1820
(c) 1976–1983
(d) 2008–2015

13.¿Qué fue el Plan Cóndor durante la dictadura argentina?
(a) Un plan para promover la democracia
(b) Una operación de represión coordinada en el Cono Sur
(c) Un golpe de estado

14.¿Cuál fue una de las consecuencias más graves de la guerra sucia?
(a) Desarrollo económico acelerado
(b) Incremento en la población carcelaria
(c) Pérdida de una generación por desapariciones

15.¿Qué papel jugó la Iglesia Católica durante la guerra sucia en Argentina?
(a) Apoyo activo a las víctimas
(b) Participó en el robo de niños y adopciones ilegales
(c) Crítica abierta al gobierno militar

16.Según la leyenda, ¿qué nombre recibió la planta que la diosa Luna regaló al indio?
(a) Yerba celestial
(b) Yerba mate
(c) Yerba sagrada
(d) Yerba amazona

17.¿Qué propuesta económica controversial planteó Javier Milei durante su campaña presidencial?
(a) Aumentar el gasto público
(b) Adoptar el dólar como moneda nacional
(c) Cerrar las universidades

18.¿Cómo se describen las elecciones que llevaron a Javier Milei a la presidencia?
(a) Dictadas por la falta de candidatos
(b) Dominadas por la presión económica
(c) Impulsadas por el éxito económico

12. OTROS TEMAS PARA EXPANDIR: PROYECTOS Y TAREAS ALTERNATIVAS

Para expandir puedes buscar más información sobre estos temas y presentar o escribir una composición en clase.

TEMAS: El vino, el asado, el fútbol argentino, las estancias, el Cementerio de la Recoleta, regiones vinícolas de Mendoza, la ciudad de Rosario, las ruinas Quilmes, los gauchos, Mafalda

LUGARES EMBLEMÁTICOS: Las cataratas de Iguazú (entre Argentina y Brasil), Parque Nacional Nahuel Huapi, el bañado la Estrella, la selva Misionera, el Parque Nacional Talampaya, la cueva de las Manos, e Parque Nacional Iguazú

PELÍCULAS: El secreto de sus ojos (2009) de Juan José Campanella, Relatos salvajes (2014) de Damián Szifron, Argentina, 1985 (2022) de Santiago Mitre, Puan (2023) de María Alché et al., La noche de los lápices (1986) de Héctor Olivera, La historia oficial (1985) de Luis Puenzo, Valentín (2002) de Alejandro Agresti, Nueve reinas (2000) de Fabián Bielinsky, Un cuento chino (2011) de Sebastián Borensztein, entre otras

FESTIVALES: El festival nacional de Folklore, el día de la tradición, la fiesta del Sol, Pachamama, la fiesta del inmigrante, el mundial de tango, la fiesta de la empanada salteña, el festival de Cosquín

PERSONAJES FAMOSOS: José de San Martín, Juan Rafael Videla, Ricardo Darín, Lionel Messi, Diego Maradona, Papa Francisco

ESCRITORES: Jorge Luis Borges, Julio Cortázar, Alfonsina Storni, Florencia Bonelli, Mariana Enríquez, Ernesto Sábato, Domingo Faustino Sarmiento, Silvina Ocampo

MÚSICA: Las chacareras, el tango, las zambas, la música folclórica, el cuarteto, Carlos Gardel, Astor Piazzolla, la chamarrita, Atahualpa Yupanqui, Mercedes Sosa, RKT

COMIDA: El asado argentino, las empanadas argentinas, la milanesa, los alfajores, el chimichurri, el dulce de leche, el locro

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2. 2009.09: El Caminito, Buenos Aires, Argentina © Rodrigo Accurcio is licensed under a CC BY (Atribución) license
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18. Perito Moreno Glacier Patagonia Argentina Luca Galuzzi 2005 © Luca Galuzzi (Lucag) is licensed under a CC BY-SA (Atribución CompartirIgual) license