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Imagen 1.[\/caption]\r\nOBJETIVOS<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n
En este cap\u00edtulo, vas a aprender sobre los pa\u00edses que constituyen el mundo hispano y sus capitales, la lengua, la geograf\u00eda esencial de estos pa\u00edses, lo que significa ser hispano, la huella de la colonizaci\u00f3n en los pa\u00edses Latinoamericanos y la m\u00fasica de Calle 13.<\/p>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
CONCEPTOS IMPORTANTES<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n
chicano, hispano, latino, latinx, latine, lengua oficial, cultura, civilizaci\u00f3n<\/p>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
2. EL IDIOMA ESPA\u00d1OL<\/h1>\r\n[caption id=\"attachment_31\" align=\"alignright\" width=\"300\"]![\"A](\"http:\/\/pressbooks.palni.org\/culturaycivilizaciondelospaiseshispanos\/wp-content\/uploads\/sites\/78\/2025\/04\/image2-300x268.png\")
Imagen 2.[\/caption]\r\n
La comunicaci\u00f3n es una de las v\u00edas m\u00e1s importantes que constituyen una cultura y por la cual nacen civilizaciones y modos de vivir \u00fanicos. El mundo cuenta con unas 7.000 lenguas actualmente. Despu\u00e9s del ingl\u00e9s, el chino y el hind\u00fa, el espa\u00f1ol es la cuarta lengua m\u00e1s hablada del mundo. Seg\u00fan el reporte del Anuario del Instituto Cervantes 2022, el espa\u00f1ol constituye aproximadamente 595 millones de hablantes, y aunque la pandemia de Covid-19, tuvo repercusiones negativas disminuyendo el n\u00famero de estudiantes aprendiendo la lengua, el espa\u00f1ol es tambi\u00e9n la cuarta lengua m\u00e1s estudiada del mundo. Estados Unidos compone uno de los enfoques esenciales en el aprendizaje del espa\u00f1ol por atraer la mezcla biling\u00fce de ingl\u00e9s y espa\u00f1ol y sus aplicaciones comunicativas. De hecho, Estados Unidos cuenta con el 40% de los estudiantes de espa\u00f1ol del mundo.<\/p>\r\n
El mundo hispano est\u00e1 compuesto por 20 pa\u00edses en los cuales el espa\u00f1ol est\u00e1 considerado lengua oficial. Aunque en Estados Unidos, el espa\u00f1ol no es lengua oficial, s\u00ed lo es en Puerto Rico, territorio de los EE. UU. Finalmente, en los EE. UU. hay un alto n\u00famero de hablantes y estudiantes de espa\u00f1ol (8 millones).<\/p>\r\n \r\n
ACTIVIDADES<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n
1. Indica si las siguientes oraciones son verdaderas o falsas seg\u00fan el texto. Corrige las oraciones falsas.<\/p>\r\n
a. Existen 595 millones de lenguas.<\/p>\r\n
b. Espa\u00f1a tiene el 40% de los estudiantes de espa\u00f1ol del mundo.<\/p>\r\n
c. El espa\u00f1ol es la 2\u00aa lengua m\u00e1s hablada.<\/p>\r\n
d. La mayor\u00eda de los estudiantes de espa\u00f1ol est\u00e1n en Espa\u00f1a.<\/p>\r\n
e. Puerto Rico es un pa\u00eds.<\/p>\r\n
2. Comenta con un\/a compa\u00f1era\/o las siguientes preguntas usando el texto le\u00eddo y tu opini\u00f3n.<\/p>\r\n
a. \u00bfC\u00f3mo te gustar\u00eda usar tu espa\u00f1ol en el futuro?<\/p>\r\n
b. \u00bfHas estado en un pa\u00eds hispano? \u00bfPor cu\u00e1nto tiempo? Si no, \u00bfcu\u00e1les te gustar\u00eda visitar?<\/p>\r\n
c. \u00bfPiensas que el espa\u00f1ol continuar\u00e1 siendo una lengua influyente? Explica.<\/p>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
3. LA GEOGRAF\u00cdA DEL MUNDO HISPANO<\/h1>\r\n
Localiza en los mapas los accidentes geogr\u00e1ficos en la lista y los pa\u00edses y las capitales de los pa\u00edses hispanos (incluye Puerto Rico tambi\u00e9n).<\/p>\r\n
Accidentes geogr\u00e1ficos:<\/p>\r\n\r\n\r\n[caption id=\"attachment_32\" align=\"alignright\" width=\"450\"]![\"A](\"http:\/\/pressbooks.palni.org\/culturaycivilizaciondelospaiseshispanos\/wp-content\/uploads\/sites\/78\/2025\/04\/image3-300x252.png\")
Imagen 3.[\/caption]\r\n\r\n[caption id=\"attachment_34\" align=\"alignright\" width=\"450\"]![\"A](\"http:\/\/pressbooks.palni.org\/culturaycivilizaciondelospaiseshispanos\/wp-content\/uploads\/sites\/78\/2025\/04\/image5-300x291.png\")
Imagen 4.[\/caption]\r\n
Sierra Madre\r\nCataratas del Iguaz\u00fa\r\n\u00c1frica\r\nPatagonia\r\nEl Amazonas\r\nR\u00edo Amazonas\r\nLago Maracaibo<\r\nMonte Roraima\r\nMar Mediterr\u00e1neo\r\nIslas Baleares\r\nLago Titicaca\r\nMar Caribe\r\nLas Pampas\r\nCordillera de los Andes\r\nOc\u00e9ano Pac\u00edfico\r\nGolfo de M\u00e9xico\r\nPen\u00ednsula de Yucat\u00e1n\r\nCanal de Panam\u00e1\r\nTorres del Paine\r\nEstrecho de Gibraltar\r\nLago Nicaragua\r\nOc\u00e9ano Atl\u00e1ntico\r\nDesierto de Atacama\r\nLos Pirineos<\/p>\r\n\r\n\r\n[caption id=\"attachment_33\" align=\"alignleft\" width=\"400\"]![\"A](\"http:\/\/pressbooks.palni.org\/culturaycivilizaciondelospaiseshispanos\/wp-content\/uploads\/sites\/78\/2025\/04\/image4.png\")
Imagen 5.[\/caption]\r\n\r\n[caption id=\"attachment_35\" align=\"alignleft\" width=\"400\"]![\"A](\"http:\/\/pressbooks.palni.org\/culturaycivilizaciondelospaiseshispanos\/wp-content\/uploads\/sites\/78\/2025\/04\/image6-723x1024.png\")
Imagen 6.[\/caption]\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n
4. \u00bfQU\u00c9 SIGNIFICA SER HISPANO?<\/h1>\r\n
T\u00e9rminos como \u201chispano-a\u201d, \u201clatino-a\u201d, \u201clatinx\u201d, \u201clatine\u201d, \u201clatinoamericano-a\u201d, \u201chispanoamericano-a\u201d, \u201cchicano-a\u201d, etc\u00e9tera son t\u00e9rminos que hemos o\u00eddo en ciertas ocasiones y en diferentes contextos. Se considera \u201chispano-a\u201d a una persona que habla espa\u00f1ol pero tambi\u00e9n a las personas asociadas a esta cultura y las personas de este origen. En cambio, \u201clatino-a\u201d se refiere a todas las personas de las culturas y lenguas relacionadas con el lat\u00edn; la lengua precedente del espa\u00f1ol. Dentro de este t\u00e9rmino, hay variantes, ya que unos prefieren usar el t\u00e9rmino \u201clatino-a\u201d y otros han creado nuevos t\u00e9rminos como \u201clatinx\u201d, el cual se refiere a los latinos sin referencia al g\u00e9nero. Sin embargo, apenas un 3% aproximadamente de las personas incluidas en este t\u00e9rmino est\u00e1n familiarizadas con el t\u00e9rmino. En Espa\u00f1a, naci\u00f3 otro t\u00e9rmino, \u201clatine\u201d, com\u00fanmente conocido all\u00ed para referirse a los latinos y con el prop\u00f3sito tambi\u00e9n de no incluir un g\u00e9nero espec\u00edfico, aunque el t\u00e9rmino no es muy conocido en otros pa\u00edses y los latinos casi no lo usan.<\/p>\r\n
Asimismo, el mundo hispano est\u00e1 compuesto por genotipos diferentes, entre los cuales se encuentran blancos, negros, mestizos, mulatos, y zambos y muchas otras mezclas. El t\u00e9rmino \u201craza\u201d ha sido tambi\u00e9n cuestionado cient\u00edficamente por complicar innecesariamente una idea universal, y es que la \u00fanica especie existente, el ser humano. Aun as\u00ed, es un t\u00e9rmino prevalente, sobre todo porque de este concepto naci\u00f3 el t\u00e9rmino \u201cracismo\u201d para denunciar la discriminaci\u00f3n de las personas por sus rasgos f\u00edsicos. Sin embargo, el t\u00e9rmino \u201craza\u201d tambi\u00e9n enmarca una diferencia que es equivocada ya que generaliza a demasiados grupos \u00e9tnicos. En los EE. UU. se populariz\u00f3 el concepto de \u201cbrown people\u201d para agrupar a las personas con rasgos morenos. En espa\u00f1ol, no se usa el t\u00e9rmino \u201cgente marr\u00f3n o caf\u00e9\u201d; en lugar de esto se dice \u201cmoreno-a.\u201d Asimismo, al hablar del mundo hispano, incluimos el gran abanico cultural de pa\u00edses, la variedad ling\u00fc\u00edstica, la historia, las tradiciones y mucho m\u00e1s. Por tanto, el t\u00e9rmino es complejo y es m\u00e1s adecuado estudiar a cada pa\u00eds en detalle para aprender sobre su trasfondo hist\u00f3rico y su relaci\u00f3n con las culturas hispanas.<\/p>\r\n
Aqu\u00ed hay un fragmento del texto Lo que est\u00e1 en mi coraz\u00f3n<\/em> de Marcela Serrano:<\/p>\r\n Vivo en los Estados Unidos y soy chilena, sangre, voluntad y memoria. Al llegar a este pa\u00eds me obligaron a llenar un formulario en el cual hab\u00eda una casilla referente a la raza: la primera alternativa era blanca, la cual iba a autom\u00e1ticamente yo a marcar, cuando le\u00ed m\u00e1s abajo la palabra \u201cHispanic\u201d. Me pareci\u00f3 una enorme incultura por parte de los funcionarios gringos ya que lo hispano no se refiere a una raza, pero abismada comprend\u00ed que por primera vez en mi vida me expulsaban de mi propio nicho, de lo que cre\u00eda mi identidad natural y objetiva, aunque entre una norteamericana y yo no mediase la m\u00e1s m\u00ednima diferencia f\u00edsica (m\u00e1s a\u00fan en este caso espec\u00edfico: soy pelirroja, hasta me parezco a ellos). Ni que decirlo, marqu\u00e9 con sa\u00f1a el segundo cuadrado y cada d\u00eda transcurrido de estos seis a\u00f1os me he ido apegando m\u00e1s y m\u00e1s a \u00e9l.<\/p>\r\n \r\n ACTIVIDADES<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n 1. Busca una definici\u00f3n para \u201cchicano\u201d, \u201cmestizo\u201d, \u201cmulato\u201d, \u201czambo\u201d y \u201cgringo.\u201d<\/p>\r\n 2. \u00bfQu\u00e9 es para ti ser \u201chispano-a\u201d?<\/p>\r\n 3. Lee la cita de Marcela Serrano y busca en un diccionario los t\u00e9rminos que no conozcas. \u00bfDe d\u00f3nde es Marcela y c\u00f3mo es su aspecto f\u00edsico?<\/p>\r\n 4. \u00bfA qu\u00e9 pa\u00eds se refiere con \u201cal llegar a este pa\u00eds\u201d? \u00bfC\u00f3mo lo sabes?<\/p>\r\n 5. \u00bfCu\u00e1ntas casillas tiene el formulario? \u00bfCu\u00e1les son las opciones?<\/p>\r\n 6. \u00bfPor qu\u00e9 Marcela se siente confundida?<\/p>\r\n 7. \u00bfQu\u00e9 decisi\u00f3n toma al final? \u00bfC\u00f3mo se siente?<\/p>\r\n 8. \u00bfCu\u00e1les son los aspectos positivos y negativos de preguntar por la raza en los EE. UU.?<\/p>\r\n 9. Escribe las 5 ideas principales del texto \u201c\u00bfQu\u00e9 significa ser hispano?\u201d<\/p>\r\n 10. Busca informaci\u00f3n sobre los siguientes temas: el d\u00eda de la hispanidad \/ el d\u00eda de la resistencia ind\u00edgena. Incluye las fechas, motivos, controversia y aspectos positivos y negativos. Puedes dar tu opini\u00f3n tambi\u00e9n justificando tus respuestas.<\/p>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n Soy<\/p>\r\n Soy lo que dejaron<\/p>\r\n Soy toda la sobra<\/span> de lo que te robaron<\/p>\r\n Un ____________<\/span> escondido en la cima<\/span><\/p>\r\n Mi piel es de cuero<\/span> por eso aguanta<\/span> cualquier clima<\/p>\r\n Soy una f\u00e1brica<\/span> de humo<\/p>\r\n Mano de obra<\/span> ____________<\/span> para tu consumo<\/p>\r\n Frente de fr\u00edo en el medio del verano<\/p>\r\n El amor en los tiempos del <\/span>____________<\/span>, mi hermano<\/span><\/p>\r\n El sol que nace y el d\u00eda que muere<\/p>\r\n Con los mejores atardeceres<\/span><\/p>\r\n Soy el desarrollo<\/span> en carne<\/span> viva<\/p>\r\n Un discurso pol\u00edtico sin saliva<\/p>\r\n Las caras m\u00e1s bonitas que he conocido<\/p>\r\n Soy la fotograf\u00eda de un desaparecido<\/p>\r\n La ____________<\/span> dentro de tus venas<\/span><\/p>\r\n Soy un pedazo<\/span> de tierra que vale la pena<\/span><\/p>\r\n Soy una canasta<\/span> con fr\u00edjoles<\/p>\r\n Soy Maradona contra Inglaterra <\/span>anot\u00e1ndote<\/span> dos goles<\/span><\/p>\r\n Soy lo que sostiene mi bandera<\/span><\/p>\r\n La espina dorsal<\/span> del planeta es mi ____________<\/span><\/p>\r\n Soy lo que me ense\u00f1\u00f3 mi padre<\/p>\r\n El que no quiere a su patria no quiere a su madre<\/p>\r\n Soy Am\u00e9rica Latina<\/p>\r\n Un pueblo sin ____________<\/span> pero que camina, oye.<\/p>\r\n T\u00fa no puedes comprar al viento<\/p>\r\n T\u00fa no puedes comprar al sol<\/p>\r\n T\u00fa no puedes comprar la lluvia<\/p>\r\n T\u00fa no puedes comprar el calor<\/p>\r\n T\u00fa no puedes comprar las ____________<\/span><\/p>\r\n T\u00fa no puedes comprar los colores<\/p>\r\n T\u00fa no puedes comprar mi alegr\u00eda<\/p>\r\n T\u00fa no puedes comprar mis dolores<\/p>\r\n Tengo los ____________<\/span>, tengo los r\u00edos<\/p>\r\n Tengo mis dientes pa\u2019 cuando me sonr\u00edo<\/p>\r\n La nieve que maquilla mis monta\u00f1as<\/p>\r\n Tengo el sol que me __________<\/span> y la lluvia que me ba\u00f1a<\/p>\r\n Un desierto embriagado<\/span> con bellos de un trago<\/span> de pulque<\/span><\/p>\r\n Para cantar con los coyotes<\/span>, todo lo que necesito<\/p>\r\n Tengo mis ____________<\/span> respirando azul clarito<\/p>\r\n La altura<\/span> que sofoca<\/p>\r\n Soy las <\/span>muelas<\/span> de mi boca <\/span>mascando<\/span> coca<\/span><\/p>\r\n El oto\u00f1o con sus hojas desmalladas<\/span><\/p>\r\n Los versos escritos bajo la noche ____________<\/span><\/p>\r\n Una vi\u00f1a<\/span> repleta<\/span> de uvas<\/p>\r\n Un ca\u00f1averal<\/span> bajo el sol en Cuba<\/p>\r\n Soy el mar Caribe que vigila <\/span>las casitas<\/p>\r\n Haciendo rituales de agua bendita<\/p>\r\n El viento que peina mi ____________<\/span><\/p>\r\n Soy todos los santos que cuelgan de mi cuello<\/span><\/p>\r\n El jugo de mi lucha no es artificial<\/p>\r\n Porque el abono<\/span> de mi tierra es natural.<\/p>\r\n N\u00e3o se pode comprar o vento<\/p>\r\n N\u00e3o se pode comprar o sol<\/p>\r\n N\u00e3o se pode comprar a chuva<\/p>\r\n N\u00e3o se pode comprar o calor<\/p>\r\n N\u00e3o se pode comprar as nuvens<\/p>\r\n N\u00e3o se pode comprar as cores<\/p>\r\n N\u00e3o se pode comprar minha\u2019legria<\/p>\r\n N\u00e3o se pode comprar minhas dores.<\/p>\r\n No puedes comprar al sol<\/p>\r\n No puedes comprar la lluvia<\/p>\r\n Vamos ____________<\/span><\/p>\r\n Vamos dibujando el camino<\/p>\r\n No puedes comprar mi vida<\/p>\r\n Mi tierra no se ____________<\/span>.<\/p>\r\n Trabajo bruto pero con orgullo<\/p>\r\n Aqu\u00ed se comparte, lo m\u00edo es tuyo<\/p>\r\n Este pueblo no se ahoga<\/span> con marullos<\/span><\/p>\r\n Y si se derrumba<\/span> yo lo reconstruyo<\/p>\r\n Tampoco pesta\u00f1eo<\/span> cuando te miro<\/p>\r\n Para que recuerdes mi ____________<\/span><\/p>\r\n La operaci\u00f3n c\u00f3ndor invadiendo mi nido<\/p>\r\n Perdono pero nunca olvido, oye<\/span>.<\/p>\r\n (Vamos caminando)<\/p>\r\n Aqu\u00ed se respira lucha (Vamos caminando)<\/p>\r\n Yo canto porque se escucha (vamos caminando)<\/p>\r\n Aqu\u00ed __________________<\/span><\/p>\r\n Qu\u00e9 viva la Am\u00e9rica<\/p>\r\n No puedes comprar mi vida.<\/p>\r\n \r\n ACTIVIDADES<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n 1. Busca la traducci\u00f3n-definici\u00f3n para las palabras subrayadas.<\/p>\r\n 2. Escucha la canci\u00f3n \u201cLatinoam\u00e9rica\u201d de Calle 13 y completa los espacios en blanco. Escucha la canci\u00f3n varias veces.<\/p>\r\n YouTube: Calle 13 - Latinoam\u00e9rica (Audio) ft. Tot\u00f3 la Momposina, Susana Baca, Maria Rita<\/p>\r\n Enlace: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Jgq3DPuouJE<\/span><\/a><\/span><\/p>\r\n[embed]https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Jgq3DPuouJE[\/embed]\r\n 3. Resuelve las actividades sobre la canci\u00f3n en la siguiente secci\u00f3n.<\/p>\r\n \r\n\r\n[caption id=\"attachment_36\" align=\"alignright\" width=\"300\"] ACTIVIDADES SOBRE LA CANCI\u00d3N<\/strong><\/p>\r\n 1. Escoge 6 palabras diferentes del vocabulario de la canci\u00f3n y escribe una oraci\u00f3n coherente para cada una de ellas.<\/p>\r\n a.<\/p>\r\n b.<\/p>\r\n c.<\/p>\r\n d.<\/p>\r\n e.<\/p>\r\n f.<\/p>\r\n 2. Responde a las siguientes preguntas:<\/p>\r\n a. \u00bfQu\u00e9 lenguas se mencionan en la canci\u00f3n? \u00bfPor qu\u00e9 crees que es as\u00ed?<\/p>\r\n b. Seg\u00fan la canci\u00f3n, \u00bfqu\u00e9 cosas no podemos comprar? \u00bfPor qu\u00e9?<\/p>\r\n c. \u00bfCu\u00e1les son los temas de esta canci\u00f3n?<\/p>\r\n d. \u00bfA qui\u00e9n crees que se refiere al final, \u201cNo puedes comprar mi vida\u201d?<\/p>\r\n e. \u00bfCu\u00e1les son las fortalezas de Latinoam\u00e9rica?<\/p>\r\n f. \u00bfCu\u00e1les son los aspectos dif\u00edciles de Latinoam\u00e9rica?<\/p>\r\n g. \u00bfQu\u00e9 met\u00e1foras de la canci\u00f3n son interesantes? Explica el significado.<\/p>\r\n 3. Comenta con un-a compa\u00f1ero-a el significado y temas de la canci\u00f3n. \u00bfQu\u00e9 efecto quiere dejar en el oyente? \u00bfQu\u00e9 lecci\u00f3n nos ense\u00f1a sobre Latinoam\u00e9rica? Reflexiona sobre el texto y comparte tu opini\u00f3n.<\/p>\r\n 4. Relaciona las frases de la columna A con su explicaci\u00f3n en la columna B.<\/p>\r\n\r\n5. CALLE 13, \u201cLATINOAM\u00c9RICA\u201d<\/h1>\r\n
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Imagen 7.[\/caption]\r\n